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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    新竹
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    2001-5000元
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"分析" 課程共 404 筆,顯示第 151-160 筆
  1. 151. 8D手法之問題分析與解決實務 (不可報名0201(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/02/01]
    • [$2,400]
    導正對矯正與預防措施的錯誤認知,雙向討論溝通,培養個人與團隊分析及解決問題的能力與技巧,有效地分析並摘出問題點,並能掌握現象中原因意義,正確抓住問題點,透過案例討論,加強問題解決程序的能力,促進跨部門團隊合作。
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  2. 152. 產業分析三部曲-情報蒐集、資訊表達及判讀技巧 (0207(工研院新竹學習中心))
    • [新竹]
    • [2018/02/07]
    • [$4,000]
    產業分析可降低環境不確定因素對企業的衝擊,並可積極地解讀環境變化並提出預應策略。進行「產業研究分析」最重要工作包含透過情報蒐集、資訊化,並且解讀產業意涵,進而提出精闢見解。
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  3. 153. 統計一點通-12小時學習建立職場終身競爭力 (107年 2月份 新竹場)
    • [新竹]
    • [2018/02/10]
    • [$4,000]
    目標: 1. 瞭解統計學在工作上可以解決的問題 2. 瞭解統計學的實際應用 3. 統計學的基礎概念與理論 4. 統計軟體的操作
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  4. 154. MSA(第四版)在Minitab分析實務 (確定開班0212(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/02/12]
    • [$2,800]
    MSA常見問題,課堂中清楚講授:   ■ 管制計劃中列出的量測系統制訂MSA計劃依據什麼?   ■ 如何使用Minitab軟體進行量測系統分析?   ■ 如何正確操作MSA程序?    (偏倚、線性度、穩定度、重複性、再現性與計數值 ...
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  5. 155. MSA(第四版)在Minitab分析實務 (確定開班0212(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/02/12]
    • [$2,800]
    MSA常見問題,課堂中清楚講授:   ■ 管制計劃中列出的量測系統制訂MSA計劃依據什麼?   ■ 如何使用Minitab軟體進行量測系統分析?   ■ 如何正確操作MSA程序?    (偏倚、線性度、穩定度、重複性、再現性與計數值 ...
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  6. 156. TD產品之公差設計分析 (0301(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/03/01]
    • [$3,200]
    公差設計(Tolerance Design),是指對各種參數尋求最佳的容許誤差,使得品質和成本綜合起來達到最佳經濟效益,這是產品設計中不可或缺但又往往被忽略的一個環節內容。 理論與實務並重,由實務面了解公差設計之操作手法,課程中配合實際改 ...
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  7. 157. 潛在失效模式與效應分析(pFMEA)實務應用 (0413(工研院新竹學習中心))
    • [新竹]
    • [2018/04/13]
    • [$3,000]
    【潛在失效模式與效應分析(pFMEA)實務應用(107.04.13)】風險管理與評估觀念(含相關標準與法規) •潛在失效模式與效應分析(pFMEA)概論 •DFMEA、PFMEA…等實施步驟與作業流程 •S、O、D與RPN的評量 •S、O、 ...
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  8. 158. Tableau與R大數據分析實作 (0420(工研院新竹學習中心))
    • [新竹]
    • [2018/04/20]
    • [$4,000]
    隨著資訊科技的發展,網路世界與企業內部累積龐大且寶貴的資料,如何進行大數據視覺化分析與使用競爭型建模技術作為企業組織策略發展、尋求突破與創造附加價值,將是企業提升競爭力與面對大數據分析的重要成功關鍵因素。 Tableau已被各產業廣泛 ...
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  9. 159. MSA(第四版)在Minitab分析實務 (確定開班0424(易驣))
    • [新竹]
    • [2018/04/24]
    • [$2,800]
    MSA常見問題,課堂中清楚講授:   ■ 管制計劃中列出的量測系統制訂MSA計劃依據什麼?   ■ 如何使用Minitab軟體進行量測系統分析?   ■ 如何正確操作MSA程序?    (偏倚、線性度、穩定度、重複性、再現性與計數值 ...
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  10. 160. 流程圖應用實務 (107年 4月份 新竹場)
    • [新竹]
    • [2018/04/25]
    • [$2,800]
    本課程主要是要讓人員建立對流程圖概念與學習如何藉由流程 圖找出各步驟所發現問題,並尋求改善機會,課程中提供各種流 程圖類型,引導上課學員團體討論了解流程圖的應用。
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