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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    新竹
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    2001-5000元
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"管理" 課程共 541 筆,顯示第 161-170 筆
  1. 161. QFD品質機能展開 (1214(易騰)新竹班)
    • [新竹]
    • [2015/12/14]
    • [$2,800]
    QFD是一項根據顧客要求做充分展開,定義出產品特性,再從產品特性展開定義出零件要求、製程要求、控制要求的做法。日本使用此項方法,取得了相當大的成果,所以此項方法目前在世界各地都引起了廣泛的注意,所以這是一門相當值得學習的課程。
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  2. 162. 生產現場主管之走動式管理技巧 (1222(新竹))
    • [新竹]
    • [2015/12/22]
    • [$3,200]
    生產現場屬於前線戰場,現場幹部雖然每天努力辛勤作業, 但不良、重工、 失誤及客訴案件仍層出不窮。 製造現場是影響公司產值、績效的直接部門之一,要如何提高現場幹部的作業績效, 乃是目前企業最重要之課題。 本課程專為現場管理幹部 ...
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  3. 163. VDA6.3 2010年版過程稽核 (1230 (易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2015/12/30]
    • [$2,800]
    VDA是德國汽車工業聯合會的簡稱。眾所皆知,德國汽車工業舉世聞名,VDA 6.3過程稽核是一套行之有年且完整的流程導向稽核方法,有著淺顯易懂的提問以及實用舉例說明,更重要的採用了VDA特有的評分與評級機制,對有心做好過程稽核的企業來說,是值 ...
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  4. 164. OHSAS 18001與TOSHMS內部稽核實務 (不可報名0106(易騰))
    • [新竹]
    • [2016/01/06]
    • [$2,400]
    團體學習、互動研討、腦力激盪,針對進行內部職安稽核可能面臨的問題有全面性的思考,並加強內稽的技巧及手法,可大幅增加稽核效率並降低人員稽核成本。
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  5. 165. APQP(第二版)&PPAP(第四版) (0112(易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2016/01/12]
    • [$2,800]
    產品從研發到生產應該有一套完整的品質規劃與管制計畫,制訂各階段之作業方式與品質活動,以確保產品在研發、雛型樣品、小批量試作及量產等階段之管理活動有效運作;在ISO/TS 16949:2009之APQP 手冊中說明產品品質規劃與管制的作法對於 ...
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  6. 166. 非品質主管應具備的品質素養 (0122(易騰))
    • [新竹]
    • [2016/01/22]
    • [$2,800]
    1、品管或非品管主管的通識課程   2、品質管理的整體思維   3、分享優質企業的範例   4、透視質與量的矛盾區塊
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  7. 167. MBO目標設定及管理 (0129(易騰))
    • [新竹]
    • [2016/01/29]
    • [$3,200]
    MBO目標管理的概念是彼得•杜拉克(Peter Drucker)1954年在其名著《管理實踐》中最先提出的,其後他又提出“目標管理和自我控制”的主張。杜拉克認為,並不是有了工作才有目標,而是有了目標才能確定每個人的工作。所以“企 ...
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  8. 168. APQP(第二版)&PPAP(第四版) (0304(易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2016/03/04]
    • [$2,800]
    產品從研發到生產應該有一套完整的品質規劃與管制計畫,制訂各階段之作業方式與品質活動,以確保產品在研發、雛型樣品、小批量試作及量產等階段之管理活動有效運作;在ISO/TS 16949:2009之APQP 手冊中說明產品品質規劃與管制的作法對於 ...
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  9. 169. VDA6.3 2010年版過程稽核 (0309(易騰) 新竹班)
    • [新竹]
    • [2016/03/09]
    • [$2,800]
    VDA是德國汽車工業聯合會的簡稱。眾所皆知,德國汽車工業舉世聞名,VDA 6.3過程稽核是一套行之有年且完整的流程導向稽核方法,有著淺顯易懂的提問以及實用舉例說明,更重要的採用了VDA特有的評分與評級機制,對有心做好過程稽核的企業來說,是值 ...
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  10. 170. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (0315(易騰))
    • [新竹]
    • [2016/03/15]
    • [$2,400]
    ■實作教學、分組研習。   ■校正實務演練、發表與討論。   ■實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。   ■管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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