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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    新竹
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    2001-5000元
  • 不拘
  • 開始日期:   ~   結束日期:
"系統" 課程共 392 筆,顯示第 211-220 筆
  1. 211. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (確定開課0225(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/02/25]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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  2. 212. PIC/S GMP 電腦化系統確效 (0302(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2020/03/02]
    • [$4,000]
    PIC/S GMP為目前製藥及生技產業最新也是最完全之一套標準,除了設施/設備、製藥品質系統多有條文要求外,其中電腦化系統亦為其重要的規範要求一部分。過去的製藥時代,鮮少有電腦化設備的存在,隨著時代進步,目前層析檢驗儀器均已配置電腦化系統, ...
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  3. 213. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (不可報名0310(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/03/10]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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  4. 214. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (確定開課0324(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/03/24]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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  5. 215. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (不可報名0414(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/04/14]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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  6. 216. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (0423(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/04/23]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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  7. 217. MSA(第四版)在Minitab分析實務 (不可報名0430(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/04/30]
    • [$2,800]
    ■ 管制計劃中列出的量測系統制訂MSA計劃依據什麼? ■ 如何使用Minitab軟體進行量測系統分析? ■ 如何正確操作MSA程序?(偏倚、線性度、穩定度、重複性、再現性與計數值風險分析法) ■ 取樣方法是否正確? ■ 樣本的數量是 ...
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  8. 218. 電力電子系列∼LED/OLED車燈光學與驅動電路系 (0507(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2020/05/07]
    • [$4,800]
    電力電子系列∼LED/OLED車燈光學與驅動電路系統應用實務.本課程首先從基本光學介紹光纖特性與光導原理,應用於車燈光學設計。依據固態光源構造及其等效電路,闡述驅動方式與調光技術。並藉由實例介紹與剖析,探討驅動電路電壓與電流模式控制應用實務 ...
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  9. 219. 電力電子系列∼LED/OLED車燈光學與驅動電路系 (3/10前報名者享優惠價0507(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2020/05/07]
    • [$4,200]
    電力電子系列∼LED/OLED車燈光學與驅動電路系統應用實務.本課程首先從基本光學介紹光纖特性與光導原理,應用於車燈光學設計。依據固態光源構造及其等效電路,闡述驅動方式與調光技術。並藉由實例介紹與剖析,探討驅動電路電壓與電流模式控制應用實務 ...
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  10. 220. ISO 9001:2015量規儀器校正管理實務 (0512(易騰))
    • [新竹]
    • [2020/05/12]
    • [$2,400]
    實作教學、分組研習;校正實務演練、發表與討論。實務研習成果可應用於工作中,提升量規儀校管理品質。管理與技術課程併重,確保學員真正了解與有效提升量測品質。
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