教學實務訓練Trainer training

∼　用言語教學，會教出一群鸚鵡用生命教學，能成就一粒種子　∼

推薦講師

廖年明老師 追求各種知識，從巨視到微觀，從人到工作以迄於組織，廖年明老師認為知識只不過是參考的資訊，與自我內在檢視的材料，因此希望從生命中找到管理的智慧。在多年的企管教育生涯中，重心花在技巧的具體化，思考力的養成，而最大的重點則在生命的活出，因為他堅信有生命才有智慧，有智慧才能活用管理的智能。著有：「會議高手」一書。

課程大綱

1.TRAINER 應有認識與觀念 .訓練不佳因素探討 .課程內容簡介 .TRAINER目的 .TRAINER角色、職掌、特質忌諱 .教學理論 .LECTURE.DISCUSSION

2.有效的訓練課程 .訓練規劃 .訓練目標定位 .教學法介紹 .教助介紹 .場地佈置介紹 .課前準備 .LECTURE.DISCUSSION3

3.教案編寫 .教案編寫要領 .教案製作 .教案發表 .LECTURE.實作.發表演練

4.實務教學技巧 .表達技巧 .帶動技巧 .突發狀況處理 .實地演練 .LECTURE.DISCUSSION .發表演練

5.綜合演練 .教案編寫研討 .教案編寫研討 .輪流上台試講 .回饋與建議

上課方式

以工作坊workshop訓練型態,藉由講師講授、實例研討、相互實踐練習、觀摩學習、錄音學習講評、角色扮演、教案設計與習作等多元學習型態,活化課程教學效果,提昇內部講師對業務技巧訓練課題的能力

適合產業

食品業/科技業/電子業/大陸台商

聯繫方式

1.請填寫下列「課程規劃需求單」

2.歡迎電洽企業內訓諮詢專線：(02)2736-3878，分機136 黃小姐